|
Дети входят под музыку в зал. Рассматривают, садятся на стульчики. ВЕД. Ребята, посмотрите, как красиво в зале стало… Осень по дорожке Ходит не спеша, Под ногами осени Листики шуршат. Хмурая погода, Дождик на ... Читать дальше » |
|
Цель: Создать атмосферу сказки, увлечь ребят, доставить им радость. Способствовать развитию и проявлению творческо-исполнительских способностей детей. Примечание: Роль Медведя (играет взрослый) из м/ф «Маша и медведь» без слов, но с очень выразительной и яркой мимикой в отв ... Читать дальше » |
|
Действующие лица : Ведущий – взрослый . Осень - взрослый . Дети под музыку входят в зал . Ведущий : Ребята, посмотрите , как красиво в нашем зале . И вы такие красивые .Мы с вами пришли на праздник ! Всё к празднику готово , зал нарядн ... Читать дальше » |
|
(звучит легкая инструментальная музыка, выходят ведущие вечера – Осень и Листья) В.1. И снова осени портрет Природа вешает в гостиной, Под звуки песни журавлиной, Под листьев золотистый свет… Добрый вечер, друзья! ... Читать дальше » |
|
(Дети под муз. заходят в зал. Проходят через середину и расходятся, становясь полукругом.) Дети: Здравствуй, осень золотая, Голубая неба высь! Листья жёлтые, слетая, На дорожку улеглись. Сад раскрасился цветами Астр, пионо ... Читать дальше » |
|
Дети сидят на стульчиках. Ведущий. По лужайке босиком Солнышком согрето За цветастым мотыльком Пробежало лето, Искупалось в реке, Полежало на песке, Загорело, пролетело И исчезло вдал ... Читать дальше » |
|
Сегодня мы собрались на праздник золотой осени. Все времена года щедрые Весна зелени не жалеет, Лето – солнышко, зима снега, А осень, наверное, самая богатая. Она золото осыпает. Мне осень кажется щедрой, доброй, веселой < ... Читать дальше » |
|
Цель: Приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности. Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку. ... Читать дальше » |
|
ЦЕЛЬ: Приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности. Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку. ... Читать дальше » |
|
|
|
|
|
|

