Цель: воспитывать у детей интерес к занятиям по физической культуре.

Задачи:

- Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по ограниченной поверхности, метанию в даль.

- Развивать подвижность, координацию движений, глазомер, умение реагировать на сигнал воспитателя.

- Воспитывать положительный настрой к занятиям по физической культуре, желание прийти на помощь.

Пособия:

Ткань голубого цвета («лужа», дощечка («мостик») из крупного строителя, игрушка Мышка, два обруча, мешочки для метания по количеству детей.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, скажите какое сейчас время года? (Осень). Правильно, стало прохладно, пожелтели листья на деревьях, идут дождики, появляются маленькие лужицы и большие лужи. Ой, посмотрите, какая большая лужа разлилась перед нами (в центре группы «лужа» - голубая ткань). Давайте с вами погуляем по осенней полянке вокруг лужи.

Идём осторожно, не вступая в лужу, чтобы не промочить ноги (ходьба в колонне по одному по кругу друг за другом, ходьба с высоким подниманием колен) .

Ой ребята, смотрите, тучка, побежали быстрее прятаться от солнышка (бег друг за другом вокруг лужи)

Молодцы! А теперь остановитесь, давайте с вами поиграем.

ОРУ:

Воспитатель:

Рано утром на полянке так резвятся все ребятки:

Левой ножкой топ- топ, (топают левой ногой)

Правой ножкой топ-топ (топают правой ногой)

Руки вверх, вверх кто поднимет выше всех. (поднимают руки вверх)

Руки вниз и наклонись (руки опустить, поставить на пояс, наклоны в стороны)

Руки на пол положи (присесть, коснуться ладошками пола,

А потом на четвереньках погуляем понемножку, (дети ползают на четвереньках)

А потом мы отдохнём, посидим и в сад пойдём. (ходьба друг за другом)

ОД:

Воспитатель:

Ребята, а сейчас нам нужно пройти с вами по мостику.

Воспитатель кладёт через лужу дощечку «мостик» .Мы попробуем перейти через лужу по мостику так, чтобы не намочить ножки (ходьба по ограниченной поверхности, поточным методом).

Молодцы!

Воспитатель:

Ой ребята, смотрите кто это? (Мышка)

-Мышка, что случилось, почему ты плачешь?

-Мои мышата сидят голодные в лесу, хотят кушать, помогите им перебросить через лужу мешочки с пшеном,

Воспитатель:

Давайте поможем Мышке покормить мышат, (броски мешочков из обруча в обруч через лужу)

Молодцы, ребята, помогли Мышке с мышатами, а теперь давайте поиграем.

(Игра «Солнышко и дождик»)

Воспитатель:

Все от дождика убежали, молодцы!

Давайте ещё немножко погуляем на полянке (спокойная ходьба по ковру) .

Пора возвращаться в детский сад.