Цели: Познакомить детей с техникой рисования методом примакивания; уметь передавать образ осенних листьев, строение и форму, используя краски и кисти ;развивать творческие способности детей.

Материалы: лист бумаги форматА3 с нарисованным деревом (крона без листьев, гуашь, кисти, стаканчики с водой, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, наступила Осень. Деревья сбрасывают свои листочки и готовятся ко сну.

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение про осень:

Падают с ветки жёлтые монетки!

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья не считая,

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

Воспитатель: О каком времени года говорится в стихотворении?

Дети: об осени.

Воспитатель: Правильно ребята! А сейчас мы с вами нарисуем на нашем деревце разноцветные листочки! Нарисуем?

Дети: Да!

Воспитатель: Но сначала давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Листья падают в саду,

Я их граблями смету.

(Ладони на себя, пальчики переплетены между собой выпрямлены и тоже направлены на себя)

Воспитатель: показывает методы и приемы, с помощью которых дети могут нарисовать листочки, Дети рисуют.

Итог: Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо постарались. А теперь идем мыть ручки!