Цель:

• Систематизировать знания детей о характерных признаках осени.

• Воспитывать у детей интерес к осенним явлениям природы, эмоционально отзываться на красоту осени.

• Закреплять знания об овощах, фруктах.

• Познакомить детей с картинами русски ... Читать дальше »

Тема : «Что я знаю о дожде».

Интеграция образовательных областей: «Развитие речи», «Познание», «Художественная литература», «Художественное творчество».

Виды деятельности: коммуникативная, познавательная, восприятие художественной литературы, продуктивная.

Цели ... Читать дальше »

Задачи:

-образовательная: знакомить детей с характерными особенностями осенней погоды; расширять представления о лесных растениях и животных;

-развивающая: развивать представления о простейших связях в природе;

-воспитательная: вызвать у детей радость от продел ... Читать дальше »

Цель: обобщить знания детей об осени.

Программные задачи:

Продолжать содействовать обогащению представления детей об окружающем мире; знакомить с характерными особенностями времени года.

Продолжать совершенствовать речь детей, правильно по форме и содержанию от ... Читать дальше »

Цели:

1. Закрепить обобщающие понятия «овощи» и «фрукты», названия различных овощей и фруктов. Рассказать детям о пользе овощей и фруктов для человека – это источник витаминов и жизненной силы для человека, очень вкусный продукт питания. Познакомить детей с заготовкой овощей и фруктов – ... Читать дальше »

Программные задачи:

Воспитательные:

1. Прививать у детей любовь к природе и умение видеть, переживать всю её красоту;

2. Закрепить и углубить пока элементарные, но нужные знания о родной природе.

Развивающие:

1. Формировать навыки испо ... Читать дальше »

Подарок Осени

Программные задачи:

Обучающие:

- продолжать работу по формированию познавательного интереса к окружающей среде;

- продолжать знакомить детей со временем года «Осень», осенними явлениями природы.

Развивающие:

... Читать дальше »

Цель: формировать целостную картину мира, закрепить знания детей об осени и изменениях в природе, в жизни людей, связанных с её приходом.

Задачи: образовательные – закрепить и обобщить знания детей старшей группы об осени и изменениях в природе, в жизни людей, связанных с её приходом, < ... Читать дальше »

Цель: Уточнить представления детей о значении леса в жизни людей.Расширять представления детей о лесных грибах; продолжать знакомить с особенностями их внешнего вида; учить быть осторожными с неизвестными объектами; воспитывать бережное отношение к природе; способствовать развитию эстетического восп ... Читать дальше »

Цель: Способствовать развитию детского воображения, развивать навык

коллективного творчества.

Задачи:

1. Вызывать эмоциональный отклик при рассматривании репродукций

картин, прослушивании произведений;

2. Развивать общую моторику, дыха ... Читать дальше »

Цель:выявление умений и знаний о свойствах воды.

Задачи:-познакомить с некоторыми свойствами воды;

-дать первые представления о круговороте воды в природе;

-рассказать о разнообразии состояний воды;

-учить детей экономно использовать воду и беречь ... Читать дальше »

Цель: Систематизировать представления детей о характерных признаках осени. Содействовать развитию памяти внимания, воображения, логического мышления, уточнить, расширить и активизировать предметный словарь, глагольный словарь и словарь признаков по теме, стимулировать мыслительную и речевую активнос ... Читать дальше »

Дети входят в музыкальный зал, здороваются с гостями.

Воспитатель: «Ребята, какое сейчас время года? (Осень) .

Какие приметы осени вы знаете? (Рассматривание картин) .

Дети: листья пожелтели, опадают, льёт дождь, похолодало, птицы улетают в тёплые края.
< ... Читать дальше »

Дети встают в круг.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на наших гостей и поздороваемся с ними.

Ручки, ручки просыпайтесь, здравствуйте!

Пальчики послушные, здравствуйте!

И ладошки наши крошки, здравствуйте!

Разбудите ножки, здравст ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ:

• Создать для детей условия для наиболее полного и свободного раскрытия их творческих способностей с помощью средств нетрадиционного рисования; активизировать коммуникативные умения и навыки детей.

ЗАДАЧИ:

• Познакомить детей с техникой рисования мыльными ... Читать дальше »